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Síndrome de Down y Educación

JESÚS FLÓREZ y MARÍA VICTORIA TRONCOSO (directores)

ISBN: 84-458-0118-X
Edita: Masson S.A. y Fundación Síndrome de Down de Cantabria.
Barcelona, 6ª impresión, 2001.
274 páginas.
Precio: 17,40 €.

Este libro nació como fruto de reflexión de un grupo de profesionales, algunos de ellos padres de personas con síndrome de Down, y se centra en el propio escolar con síndrome de Down, en su proceso de maduración y aprendizaje, en cómo se aprende y se le puede enseñar y ayudar, combinando los últimos avances en neurobiología, pedagogía y didáctica con la práctica educativa diaria. Escrito en un lenguaje sencillo y directo, los autores ofrecen una visión integral y esquemática de los profundos cambios que se están produciendo en la educación de niños y jóvenes con síndrome de Down. Desde su publicación se han realizado 6 reimpresiones.

Índice

1. Introducción (M.V. Troncoso).

Parte I: Neurobiología y síndrome de Down

2. Cerebro y aprendizaje: Una aproximación biológica (J. Flórez).
3. Cerebro y lenguaje (E. Manaut).
4. Patología cerebral y aprendizaje en el síndrome de Down (J. Flórez).

Parte II: La acción educativa en el síndrome de Down.

5. Educación para la autonomía de la persona con síndrome de Down (M.V. Troncoso).
6. Atención temprana (S. Villanueva).
7. El desarrollo de los niños con síndrome de Down en edad preescolar (I. Candel).
8. Lectura y escritura de los niños con síndrome de Down (M.V. Troncoso y M. del Cerro).
9. Educación física de base y actividades lúdicas (J.E. Vázquez Menlle).
10. Evaluación del desarrollo psicolingüístico en los niños con síndrome de Down en edad escolar (J.A. del Barrio).
11. Familia y etapa escolar: Trece años de una historia apenas comenzada.
12. Experiencias sobre integración escolar de niños con síndrome de Down (D. Rodríguez, M.C. González Andérez, A. Bayón). Parte III: Educación Especial: Perspectivas y soluciones.
13. Intervención familiar: Perspectiva del profesional (S. Villanueva).
14. Modelos cognitivos y desarrollo educativo (M. López Melero).
15. Perspectivas y modos de escolarización de los niños con necesidades educativas especiales. (A.M. Pacheco).
16. Alternativas educativas en educación especial en Cantabria (F. De Pablos).
17. Análisis crítico del actual proceso educativo.


Puede solicitarlo dirigiéndose a la Fundación:

por teléfono (España: 34) 942 278 028,
por fax (España: 34) 942 276 564,
por e-mail: admin@downcan.e.telefonica.net

 
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